En un país donde muchos presumen de ignorancia matemática, ¿cómo se argumenta a favor de la necesidad de estudiarla?: “Lo que las Matemáticas te dan es capacidad de análisis y de síntesis, amueblan la cabeza; muchas veces lo que ocurre es que la gente odia las Matemáticas porque no las ha entendido nunca. Y las Matemáticas están en todo, en esta silla, en la distribución de la renta, en la política, los profesores tenemos que enseñar a los estudiantes que, como están en todas partes, entender las Matemáticas significa entender el mundo”. Además, los graduados en Matemáticas hoy día son de los más buscados por las empresas. “Antes, parecía que la única salida era ser profesor de Secundaria”, asegura la profesora Herrero, “pero ahora eso ha cambiado, lo cual tiene que ver con el desarrollo tecnológico y con la versatilidad que hoy tienen los estudiantes. Yo por ejemplo imparto una asignatura de Economia, “Decisión colectiva”, en la que estudiamos cómo las personas tienen que ponerse de acuerdo antes de tomar una decisión, temas estratégicos, cómo repartir los beneficios de la cooperación, problemas que tienen que ver con cómo se asignan los escaños en el Parlamento… estas cosas no se estudiaban antes”.

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